La Educaciòn Prohibida

La Educación Prohibida

            La película referente a la Educación Prohibida es un documental elaborado por personas investigadoras preocupadas por el actual modo como se viene impartiendo la Educación en América latina, presentan en ella la idea de cómo se viene llevando desarrollando dicha educación, encontrando en cada escuela una método único igual al inicial empleado en Prusia cuando se origino por vez primera la educación pública y obligatoria. Se le niega en avance a los métodos de aplicar la educación, generando un retrasó en la misma con respecto a la forma como   viene desarrollándose toda la humanidad y  la ciencia  en pleno siglo XXI.  Es así como estas personas preocupadas por el mejoramiento de la educación la cual está estancada según los autores plantean las fallas por las cuales pasan los alumnos a diarios debido a los actuales planes de estudios presentes, se mantienen a los estudiantes encerrados en un salón, donde se les frena, la libertad de estudio, la igualdad para aprender, la confianza, la evolución propia, la creatividad, el amor por sus compañeros, la autonomía. Estos argumentos son planteados y explicados en el documental, haciendo énfasis en la mala práctica actual de la educación tanto pública como privada. La Educación Prohibida plasma las estructuras y problemas presentes en el proceso educativo actual, el fracaso de la misma, donde se observa que en ella no se concibe el deber ser, para la sociedad, la cual no es más que el  crecimiento integral del ser humano desde los aspectos físico,  mental, emocional y espiritual. Hoy día se educa al alumno para, competir, ser egoísta, incapaz de tener una adecuada creatividad, no resuelve sus propios problemas, no trasmite valores. Problemas como estos mantienen estancado a los alumnos en sus procesos evolutivos innatos de cada ser humano, la educación desde el punto de vista de los autores, tomando como referencia varias escuelas latinoamericanas llamadas “libres y alternativas”, donde se emplee al docente como mero instructor, no como aquel de clases magistrales donde el estudiante sea un inmóvil oyente de contenidos.