domingo, 7 de abril de 2013

La Educaciòn Prohibida


La Educación Prohibida
            La película referente a la Educación Prohibida es un documental elaborado por personas investigadoras preocupadas por el actual modo como se viene impartiendo la Educación en América latina, presentan en ella la idea de cómo se viene llevando desarrollando dicha educación, encontrando en cada escuela una método único igual al inicial empleado en Prusia cuando se origino por vez primera la educación pública y obligatoria. Se le niega en avance a los métodos de aplicar la educación, generando un retrasó en la misma con respecto a la forma como   viene desarrollándose toda la humanidad y  la ciencia  en pleno siglo XXI.  Es así como estas personas preocupadas por el mejoramiento de la educación la cual está estancada según los autores plantean las fallas por las cuales pasan los alumnos a diarios debido a los actuales planes de estudios presentes, se mantienen a los estudiantes encerrados en un salón, donde se les frena, la libertad de estudio, la igualdad para aprender, la confianza, la evolución propia, la creatividad, el amor por sus compañeros, la autonomía. Estos argumentos son planteados y explicados en el documental, haciendo énfasis en la mala práctica actual de la educación tanto pública como privada. La Educación Prohibida plasma las estructuras y problemas presentes en el proceso educativo actual, el fracaso de la misma, donde se observa que en ella no se concibe el deber ser, para la sociedad, la cual no es más que el  crecimiento integral del ser humano desde los aspectos físico,  mental, emocional y espiritual. Hoy día se educa al alumno para, competir, ser egoísta, incapaz de tener una adecuada creatividad, no resuelve sus propios problemas, no trasmite valores. Problemas como estos mantienen estancado a los alumnos en sus procesos evolutivos innatos de cada ser humano, la educación desde el punto de vista de los autores, tomando como referencia varias escuelas latinoamericanas llamadas “libres y alternativas”, donde se emplee al docente como mero instructor, no como aquel de clases magistrales donde el estudiante sea un inmóvil oyente de contenidos.
          

jueves, 14 de febrero de 2013

Semblanza








PROF. Miguel A. Gil Manaure
C.I :13.486.803

DIRECCIÒN: 1ra calle de Marin San Agustin del sur 
Telefono: 02128377446/04126187355

Miguel A.Gil Manaure es mi nombre de pila, nacì en Caracas un 06 de Octubre ,habitante de la parroquia musical San Agustin. Profesor de profesiòn, Maestro de corazòn, hijo menor de Felipa y Ramòn, padre del tremendo Abraham. Apasionado del baloncesto , amigo, aventurero, trabajador, poseedor de un alto grado de empeño por seguir superando adversidades, avanzando tanto como profesional  y como persona.  Ejemplo de honradez a toda prueba. Estudie primaria en la escuela “Nerida Siso deVàsquez ubicada en las residencias Hornos de Cal en mi misma parroquia, la educaciòn bàsica la desarrolle en la U.E.N“Antonio Arraiz”, localizada en el centro de la ciudad, por su parte la diversificada la lleve a cabo en la U.E.N“Teresa Carreño” donde obtuve el titulo en Bachiller en Ciencias. La educaciòn  superior por su parte la curse en la Universidad Pedagògica Experimental Libertador. Instituto Pedagògico de Miranda. “Josè Manuel Siso Martinez”, donde me gradue como profesor en la especialidad de Geografìa e Historia. Posteriormente realice Diplomado profesional sobre Integraciòn Continental y allì mismo especializaciòn referente a Bolivar y Marti en la historia y el presente de America latina, la cual espero por la defensa de la tesis. En la actualidad curso estudios de Maestria en Ciencias de la Educaciòn  en la Universidad Nacional Experimental Simòn Rodrìguez.